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6月6日:如何用生成式人工智能輔助評價設計(光華教學論壇第107期)

時間:2024-06-05 10:03    來源:     閱讀:

主 題:如何用生成式人工智能輔助評價設計

主要內容:

1. 用生成式人工智能輔助設計習題、作業、標準化測試題、非標準化考核等的方法與技巧。

2. 用生成式人工智能輔助設計“評價量規”的方法與技巧。

主講人:焦建利(華南師范大學教授)

時 間:2024年6月6日(周四)14:00

點: 騰訊會議(ID:416338275)

主辦單位:西南財經大學教師教學發展中心、人文與藝術學院、馬克思主義學院

成都大學黨委教師工作部、人事處

參會方式:

歡迎我校青年教師第四期“數字素養”研修班學員、各單位感興趣的教師報名參加。請提前5分鐘在手機或電腦登錄騰訊會議(ID:416338275),填寫信息參加直播。

主講人簡介:

焦建利,教育學博士,華南師范大學教育信息技術學院教育技術學教授,博士研究生導師,未來教育研究中心主任。主要從事教育技術學基本理論、學習科學與技術、技術支持的教師專業發展、基于移動終端的一對一數字化學習(智慧教室)、極簡教育技術、在線學習等問題的教學和科研工作。代表性著作包括《教育技術學基本理論研究》(專著)、《世界是開放的:網絡技術如何變革教育》(主譯)、《教育傳播與技術研究手冊》(三、四)(主譯)、《指尖上的學習》(專著)、《慕課和全球開放教育》(主譯)等。曾獲得過華南師范大學年度優秀教師,廣東省高校教學成果獎(主持人);國家級教學成果獎(主要參加者);中國大學MOOC年度優秀教師;華南師范大學研究生最喜愛的導師;中國知網(CNKI)最具影響力50位教育學者,國家精品開放在線課程首席教師。焦建利教授擔任諸多社會職務,包括教育部高校在線教學國際平臺與課程建設專家顧問組成員(2020.4-),教育部“人工智能助推教師隊伍建設試點工作”指導專家組成員(2018-);中國教育發展戰略學會教育信息化專業委員會常務理事(2018-),廣東教育學會網絡教育專業委員會理事長(2019-)等。

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