近日，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，鞏固線(xiàn)上教學(xué)成果，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院積極搭建朋輩輔導(dǎo)平臺(tái)，選拔14名優(yōu)秀畢業(yè)生組建助理講師團(tuán)，開(kāi)辦“共享課堂”學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng)。

學(xué)院統(tǒng)籌規(guī)劃，開(kāi)辟2個(gè)專(zhuān)門(mén)活動(dòng)場(chǎng)地，制定課程打卡獎(jiǎng)勵(lì)辦法，在全院進(jìn)行宣傳和推廣。在廣泛調(diào)研和征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)有難點(diǎn)、課程有疑問(wèn)、學(xué)習(xí)不系統(tǒng)等困難，制定“訂單式”輔導(dǎo)計(jì)劃，為低年級(jí)同學(xué)開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)模型、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)學(xué)分析等13門(mén)提升輔導(dǎo)課程。每一名助理講師積極備課，認(rèn)真準(zhǔn)備，為同學(xué)們講解考點(diǎn)、輔導(dǎo)習(xí)題，同時(shí)與大家在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等方面，進(jìn)行深入交流與指導(dǎo)，分享自己在成長(zhǎng)中的經(jīng)驗(yàn)和收獲，課后也不斷進(jìn)行課程改進(jìn)并記錄教學(xué)感悟。目前，“共享課堂”已舉辦32場(chǎng)次，300余人參加輔導(dǎo)，受到廣大學(xué)生的歡迎和好評(píng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)目標(biāo)精確、問(wèn)題精選和指導(dǎo)精準(zhǔn)的活動(dòng)目標(biāo)。

“共享課堂”不僅有效地解決了學(xué)生學(xué)習(xí)上的實(shí)際困難，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)也為畢業(yè)生提供了一個(gè)實(shí)習(xí)鍛煉平臺(tái)，是學(xué)院促進(jìn)學(xué)生自學(xué)、互學(xué)、共學(xué)和享學(xué)的有益實(shí)踐探索和思政育人創(chuàng)新。

（數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 供稿）