4月26日上午，馬克思主義學(xué)院召開(kāi)視頻會(huì)議集中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察的重要講話(huà)精神。

思政課各教研室主任和教師代表參加。本次會(huì)議集中收看了習(xí)近平總書(shū)記《堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)傳承紅色基因扎根中國(guó)大地走出一條建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)新路》的講話(huà)視頻。

視頻觀(guān)看后，思政課各門(mén)課程負(fù)責(zé)人和教師代表表示，習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察的重要講話(huà)再次強(qiáng)調(diào)思政課重要性，明確指出“思想政治理論課能否在立德樹(shù)人中發(fā)揮應(yīng)有作用，關(guān)鍵看重視不重視、適應(yīng)不適應(yīng)、做得好不好。思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學(xué)生要用心悟，達(dá)到溝通心靈、啟智潤(rùn)心、激揚(yáng)斗志”。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)精神進(jìn)一步為新時(shí)代高校思政課建設(shè)指明了方向，與會(huì)思政課教師紛紛表示備受鼓舞，職業(yè)歸屬感、榮譽(yù)感和責(zé)任感大大加強(qiáng)。

為黨育人、為國(guó)育才

“思想道德與法治”教研室主任李文生談到：思政課是“為黨育人、為國(guó)育才”的關(guān)鍵課程，必須以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和講話(huà)精神為指導(dǎo)，既要結(jié)合融媒體技術(shù)，積極推動(dòng)思政課改革，更要把思政課的道理講深、講透、講活。既要不斷增強(qiáng)思政課的思想性和理論性，又要考慮課程的親和力和針對(duì)性，如針對(duì)學(xué)生的群體差異和個(gè)性特點(diǎn)，用好融媒體技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)學(xué)理論，悟道理，立志“青春向黨、不負(fù)人民”。

努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問(wèn)題。馬克思主義基本原理教研室沈艷華副教授說(shuō)到，作為思政課教師要做馬克思主義的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，立足本職，不斷推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新，在立德樹(shù)人中發(fā)揮應(yīng)有作用。每一名思政課教師要努力做一名德藝雙馨的好老師。既要精通專(zhuān)業(yè)知識(shí)、做好“經(jīng)師”，又要涵養(yǎng)德行、成為“人師”，努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者。對(duì)學(xué)生要嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)、潤(rùn)己澤人，以人格魅力呵護(hù)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生智慧，幫助每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

傳承紅色基因，引導(dǎo)大學(xué)生賡續(xù)紅色血脈

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“一定要把這一光榮傳統(tǒng)和紅色基因傳承好，守好黨的這塊重要陣地。”“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程負(fù)責(zé)人，博士生導(dǎo)師鄭立柱教授說(shuō)到，作為一名“綱要”課教師，一定要把握“綱要”課程的主題主線(xiàn)，以史帶論，把“四個(gè)選擇”講清、講透、講好。歷史是生動(dòng)的，應(yīng)該在“綱要”課程中把總書(shū)記的講話(huà)精神融入課堂，在課堂中融入更多黨史小故事，讓更多“00后”學(xué)生了解和傳承黨的這份紅色基因，堅(jiān)持史論結(jié)合，用徹底的理論去說(shuō)服人，激勵(lì)廣大學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，賡續(xù)紅色血脈。

堅(jiān)定價(jià)值引領(lǐng)，學(xué)好講好思政課

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問(wèn)題。“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”教研室主任許寧副教授說(shuō)到，圍繞總書(shū)記講到的“思政課的本質(zhì)是講道理”的價(jià)值引領(lǐng)，在“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”的課堂設(shè)計(jì)中緊緊圍繞“為黨育人，為國(guó)育才”的價(jià)值理念開(kāi)展思政課教學(xué)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，傳承紅色基因，使廣大青年做社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，向英雄學(xué)習(xí)、向前輩學(xué)習(xí)、向榜樣學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人?！靶蝿?shì)與政策”教研室青年教師王曼談到，我們應(yīng)該“用學(xué)術(shù)講好政治課”，即以學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生智慧，以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說(shuō)服學(xué)生，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生。

善用“大思政課”，鑄魂育人

習(xí)近平總書(shū)記指出，鼓勵(lì)各地高校積極開(kāi)展與中小學(xué)思政課共建，共同推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)?！懊珴蓶|思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”教研室負(fù)責(zé)人李慧娟談到，高校應(yīng)積極開(kāi)展與中小學(xué)思政課共建，共同推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，注重思政課教學(xué)的接續(xù)性和整體性。思政課教師要以習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)為指導(dǎo)，牢記使命，銳意進(jìn)取，秉承言為士則、行為世范的自覺(jué)，不斷提高自身道德修養(yǎng)， 影響和帶動(dòng)學(xué)生，彰顯人生價(jià)值，獻(xiàn)身教育事業(yè)。

（馬克思主義學(xué)院 供稿）