日前，教育部印發(fā)《教育部辦公廳公布國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地建設(shè)名單的通知》（教高廳函﹝2022﹞22號(hào)），經(jīng)自主申報(bào)、專(zhuān)家評(píng)審、公示推薦、教育部審核等程序，我校成功入選首批國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)單位。這是學(xué)校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革取得的又一標(biāo)志性成果。

近年來(lái)，學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2015〕36號(hào)）和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2021〕35號(hào)）等文件精神，加快探索地方綜合性大學(xué)新文科、新工科、新醫(yī)科人才培養(yǎng)改革路徑，秉持“專(zhuān)業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育互融、第一課堂與第二課堂互補(bǔ)、學(xué)校資源與社會(huì)資源互通”的“融通式”協(xié)同育人理念，多措并舉著力優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)，在培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才方面取得了豐碩成果。學(xué)校先后入選首批河北省高校創(chuàng)業(yè)孵化示范園、全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、2017年度全國(guó)50所創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、河北省首批“雙創(chuàng)”示范基地等。

國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院和國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地建設(shè)是“十四五”期間教育部推動(dòng)建設(shè)全覆蓋、多層次、個(gè)性化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的一項(xiàng)重點(diǎn)工程。此次評(píng)選在自主申報(bào)、專(zhuān)家評(píng)審、公示推薦、教育部審核的基礎(chǔ)上，認(rèn)定100所高校為國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)單位。學(xué)校將以入選國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院為契機(jī)，持續(xù)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，將雙創(chuàng)教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，深入推進(jìn)思創(chuàng)融合、專(zhuān)創(chuàng)融合，統(tǒng)籌校內(nèi)外雙創(chuàng)教育資源，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效，打造引領(lǐng)省域內(nèi)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量整體提升、育人水平國(guó)內(nèi)一流、區(qū)域服務(wù)能力卓越的國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。

（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心 供稿）